Exercício 5: Sistema Construtivo

Nesse exercício deveríamos construir uma estrutura formada por pilares e vigas tipo I e vigas secundárias tipo U/C, feitos de papel Hurley. O objetivo dessa etapa era praticar e aprimorar a nossa precisão do corte nesse tipo de material.

Estrutura finalizada

Detalhe de encaixe nos cantos

Detalhe de encaixe nos lados

Detalhe de encaixe nos lados

Exercício 4: Corte

Nesse execício deveríamos desenhar oito cortes em uma caixa de sapato, para que pudéssemos planejar a criação de aberturas e representar a incidência de luz que ocorreria nesse ambiente, com o objetivo de produzir efeitos que evidenciassem elementos arquitetônicos.

Na segunda etapa do exercício deveríamos escolher apenas um corte para elaborarmos uma maquete em caixa de sapato.

No desenho escolhido, eu planejei a criação de duas aberturas na parte superior da caixa, para criar colunas iluminadas, e de uma ultima abertura que destacaria um elemento pendurado na parede.

O incidência da luz acabou sendo diferente do que eu imaginava, por isso, refiz o desenho, corrigindo o erro. 

* Durante a realização do trabalho, acabei fazendo algumas experiencias na caixa antes de criar a abertura do meio, e gostei de um dos resultados.

Iluminação das colunas usando uma cor diferente. 

Exercício 3: (continuação)

Na continuação desse exercício procurei explorar a percepção da influência da luz dentro da caixa. 

Primeiramente usei uma superfície reflexiva, o que nos dá uma sensação de alongamento das paredes da caixa.

Depois eu inverti a caixa, criando um ambiente mais estreito com uma tonalidade rosada. Utilizei aberturas diferentes daquelas da postagem anterior e tentei incidir a luz em diferentes direções.

Coloquei a caixa em sua posição original. Em seguida, criei em uma das paredes uma textura diferente e na outra experimentei usar uma cor mais viva, sempre procurando mudar a direção da luz.

Após isso, usei diferentes "gelatinas" para criar ambientes de diferentes tonalidades.

Nas duas fotos abaixo, a "gelatina" utilizada foi a mesma, porém podemos claramente perceber como a mudança da intensidade e posição da luz cria uma percepção diferente desse mesmo espaço.

 Por último, criei um ambiente com uma grande abertura e uma parede curva.

Exercício 2: Etapa 3 (refeito)

Essa etapa consistia em adicionar um elemento que representasse uma base/cobertura e observar as relações de tensão entre essa estrutura e os outros dois volumes.

Nessa primeira imagem podemos perceber uma certa  impressão de flutuação e também instabilidade, pelo objeto se encontrar distante do chão. Nesse caso a cobertura não diminui esse efeito. Porém, quando adicionamos uma base, como na figura a direita, a estrutura parece mais firme, o que dá alguma estabilidade ao objeto.

Aqui o reposicionamento do volume externo diminui essa sensação de leveza na figura da esquerda. A medida que esse volume se encontra mais próximo do chão e o espaço entre os dois se estreita, percebemos, em ambas as fotos, um desconforto ao pensar em uma pessoa que transitaria nesse espaço. Essa sensação é acentuada na figura da esquerda, que aparenta ser mais "pesada", já que a figura da direita possui uma base que garante um maior equilíbrio.

Quando a superfície externa de ambas as figuras chega ao chão, temos uma estabilidade plena, pois o volume maior se concentra na parte inferior. A base não modifica esse efeito e a cobertura apesar de distante do solo, não interfere nessa sensação pois representa um pequeno volume se comparada a totalidade do objeto.

Exercício 1 (refeito)

O objetivo desse exercício era atribuir funções as diferentes dobraduras. Eu o refiz  procurando variar a escala, utilizando para isso calungas de tamanhos diferentes.

Na primeira imagem pensei na dobradura como uma vassoura ou ancinho. Já na segunda, imaginei-a como um leque.

Nessa ultima imagem imaginei as dobraduras como colunas de uma edificação.